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環境支持策略
鼓勵多以兒童自我倡議的方式來改變環境中可以改變的環境特徵，使整體環境能接納兒童的特徵、並尊重他們參與的方式。特別是針對特殊需求族群，具體做法可以透過改變活動需求、調整環境、或提供資源來實現個別化的功能或參與目標。
常見的環境支持
環境特徵的調整可以改變軟體或硬體：例如提供視覺化的提示、給予適合的輔具、簡化活動規則、或是家長、教師和同儕的提醒或協助，都可以提供環境支持。
如何提供環境支持?
家庭能對於所選擇活動的環境直接進行影響、自我倡議甚至調整並不容易，即使面對的是專業人員，也常有各種困難。專業人員需要接受培訓，才能指導兒童和家庭確認他們在特定活動中所需要的環境支持或排除障礙。
支持特殊需求兒童參與社交和休閒活動需要靈活性、創造力、更多時間、和細密的協調，同時考慮個人興趣以及活動的可用性或可及性。這些需要教育和培訓以協助夥伴間的討論及知識轉移。
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